本网讯“男同学力气大，你们浇水、锄草、护沟、清理垃圾。女同学负责拔草、补苗、捉虫、收割白菜。大家不要踩踏菜苗，使用锄头、铲子时不要伤害自己和同学，大家分组干吧！”11月6日下午，益阳市南县三仙湖镇中心小学校长兼劳动课教师任茵带领该校六年级94班的40多名学生走出教室，在学校北面的菜地开讲每周一次的劳动课。
从2022年上学期开始，三仙湖镇中心小学利用校园北面的1500平方米的荒地打造劳动教育实践基地，实行班级承包责任制，每个班级都分有一块土地，由各班班主任和劳动教师共同指导耕种，让学生在参加蔬菜、瓜果种植劳动中，增长劳动技能，体验劳动辛苦，分享收获喜悦。“要把学生培养成爱劳动、讲奉献的新时代好少年，必须先把劳动教育基地硬件建设好，再在劳动中潜移默化学生的心灵，让他们从心底爱上劳动。”学校后勤主任任佳这样说道。
学生提水浇地有模有样
菜地建成一年来，各班级教师轮流组织学生到本班菜地进行耕种和管理，在劳动实践中教学生学知识学做人。在今天94班的劳动课上，任茵校长发现一个学生锄草姿势不对，就接过锄头，一边示范一边讲解：“上身这样前倾，腿成弓步样子，锄草就会又快又好。”在菜地里，学生的问题可多了，劳动老师都会提前做好功课，以备不时之需。每次菜地劳动，师生之间总有说不完的话题，有时交流耕作心得，有时探究蔬菜生长规律。随着劳动课的正常开设，学生种菜的知识越来越多，种菜兴趣也越来越浓厚。正如94班学生徐周莹所说：“现在我们班的同学都喜欢去菜地上课，在那里，和老师一起劳动，一起流汗，既能学到劳动技术，又能养成勤劳习惯。”
教师示范锄草正确姿势
当劳动光荣的种子在学生的心田生根发芽，学生的精神面貌就会发生根本性的变化。这个学期以来，教师们在中心小学的劳动基地，经常看到汗水浸透了学生的衣服，泥土弄脏了学生双手，但没有一个学生叫苦叫累。在学校食堂的餐桌上，再也看不到随意丢弃饭菜的现象。在课间，学生最喜欢去的地方是菜地，到那里观察蔬果，欣赏绿色。放学后，总会有家长主动向班主任汇报：孩子长大了，做完作业就主动做家务。有些学生还把劳动课学会的技术带回家，在自家的菜园运用。从学生的日常言行及学习、生活方式的转变，大家感受到了学校劳动教育的显著成效。
劳动后的菜地整洁美观
“十年树木，百年树人。下一步，中心小学将继续以劳动课为抓手，秉持‘以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美’的教育理念，坚持在菜地开课，引导学生树立正确人生观和价值观，早日成为五育并举、全面发展的新时代好少年。”中心小学校长任茵上完劳动课后，在教学反思里写下了这样的感想。（通讯员许永健）
