“从老师去灌输知识，到学生主动分析运用知识，课程思政化让她的音乐鉴赏课充满激情，打开了一扇新的教学大门。”5月17日，湖南石油化工职业技术学院党委副书记、院长徐方，做客湖南教育政务网在线访谈，围绕为党育人、为国育才，就“立足‘三质’人才培养目标，探索与实施‘五德并育’课程体系建设与实践”主题，与网友进行在线交流时谈到黄元老师上音乐鉴赏课《黄河大合唱》时说的一段话。
贡献多多，湖南石化职院为石化及相关行业培养近6万名高素质技术技能人才
访谈中，徐方介绍了湖南石化职院的办学历史、办学规模、办学成果和人才培养等情况，并用“人文品质、石化特质、劳模潜质”12字对极具学校特色的“三质”人才培养目标进行阐释。
徐方表示，现代石化产业作为湖南“新三样”之一，为学院的高质量发展带来新契机。作为我国中部地区唯一一所石油化工高职院校，又与打造湖南万亿现代石化产业集群的重大战略任务“天然结合”。学院是国家化工安全生产培训基地、国家二级安全生产培训机构、省危化品从业人员安全技能实操培训考点，具备为石化企业各类人员进行培训、技能认定的全部资质，每年培训、技能认定近20000人次。累计为社会培养了近6万名高素质技术技能人才。
爱心盈盈，湖南石化职院师生在打造“五德并育”文化育人品牌上齐发力
谈及学校在落实“三质”人才培养目标特色做法时，徐方表示，党的二十大提出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德”。学院创造性地提出了“五德并育”（政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、人文雅德）育人理念。
徐方认为，提升学院品位、塑造学院形象、寻求特色发展，学院师生共同发力，逐步打造了多维立体的“五德并育”文化育人品牌和体系，形成了全员全过程全方位的育人格局，出台《五德并育课程体系实施方案》等一系列责任体系方案，以思政课、人文素质类课程为主，通过课程思政化、思政课程化的方式，打造“特色”德育任意选修课，构建了针对性强、实效性强、获得感强的“五德并育”课程体系。
收获满满，湖南石化职院“五德并育”育人模式效果显著
谈及在“五德并育”特色育人模式下取得的成效与评价，徐方认为，学院形成了鲜明的特色并取得了显著的成效。2020年7月，《湖南日报》以“让德育之花开满石化职院校园”为题，专题报道了学院对德育工作的系统设计和创新性实践；学院的“五德并育”经验做法在“全国高职高专党委书记论坛”工作年会上做典型发言；由徐方撰写的《马克思主义人学视域下高职院校“五德并育”德育实践路径研究》获评了全国高职高专党委书记论坛优秀论文一等奖。学院教师在湖南省课程思政教育教学能力竞赛和湖南省职业教育教学成果等各类竞赛中荣获一等奖2项、二等奖3项。学院《高职院校校企一体化办学模式的探索与实践》立项湖南省教育科学“十二五”规划课题；《“立德树人”语境下高职院校“五德并育”实践路径创新研究》立项湖南省教育科学“十三五”规划课题；《基于铁人精神内核的“五德共育”文化育人体系建设的研究与实践》立项湖南省高校思想政治工作精品项目。（通讯员王颖陈辉）
