（通讯员邓广平周觅）一个好校长成就一所好学校，校长阅读关乎一个学校的整体发展。为提高芙蓉区中小学校长领导力，倡导教育家办学，长沙市芙蓉区将每月20日定为全区“校长专题研修日”，围绕新时代教育热点、难点开展常态化交流研讨与培训学习。
3月20日下午，聚焦“校长阅读力的提升”的“校长专题研修日”首次研修活动在芙蓉区东风小学“少白书屋”举行。芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红及全区中小学校长、书记，幼儿园园长等100余人参加活动。该活动通过芙蓉幸福网校直播，全区教师线上收看。
本次活动由东风小学校长彭艳如主持。《新课程评论》杂志执行主编、山东大学儒学高等研究院访问学者、首届湖南省优秀期刊工作者余孟孟教授带来了题为《“读”立精神：教育人首先是读书人》的精彩讲座。他从诗歌入手，结合自己多年读书写作实践经验，以读书“八翼”为脉络，讲“重读、朗读、共读、论读、书店、书房、书单、书评”，强烈推荐四类书籍：教育经典、人文讲演录、大家小书、学者自选集，并向大家开出了“独门书单”，用书单建构自己的知识图谱。突出观点“读书人是教师的底色，读好书是教师的底蕴，会读书是教师的底气”。整场讲座旁征博引，妙语连珠，为与会者打开阅读的新视野，彰显了一位真正爱读书会读书的学者底蕴。
长沙市一中马王堆中学校长罗立谈“个人书房”的建立与读书对艺术、个性的滋养；大同小学校长朱爱朝从中国传统文化的根基出发，谈阅读对世界、对生命、对自然的影响；马坡岭小学校长周皓谈到阅读的“吸纳”“聚合”“漫步”这三重境界对学校发展的影响；浏正街小学校长杨柳站在个人成长的角度，建议阅读采取项目式学习的方式推进，提升校长领导力；大同瑞致小学党支部书记李友玲对本次读书活动深度共鸣，认为读书可以培养人的精神长相。
芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红对区“校长专题研修日”“校长领读百天计划”与校长阅读力提升的意义做阐释，她强调，要营造书香环境，浓厚校园书香氛围；搭建阅读平台，提升书香育人品质；培养书香教师，发展学生阅读素养；构建阅读课程，拓展学生阅读视野；健全激励机制，提高阅读活动效度。要让阅读成为推动学校品质发展的重要力量，铸就儿童幸福美好的大人生。
本次主题研修活动提升了学员对阅读意义的认同感，促进校长们致力于学校文化建设，积极探索学校的品质发展路径。
