人工智能如何与教师成长深度融合,天心区作为长沙市第一批试点区首做尝试。2023年5月29日,在仰天湖金峰小学开展了天心区人工智能助推教师成长阶段性工作交流暨“长沙市智能教育工作坊”(与天心区合作)研修活动。长沙市教育学院信息中心、长沙市人工智能助推教师队伍建设项目研究团队曾召文主任、易雪冰和谢刚老师一行莅临指导,浏阳市教育局王忠红科长现场观摩。来自全区中小学分管教师研训的行政、各试点校项目负责人及家长代表参加。
仰天湖金峰小学作为天心区人工智能助推教师发展应用试点学校,一直高度重视教育信息技术融合的落实和推进。活动伊始,贾佳婷校长致欢迎词,从项目建设的初衷、实践和未来进行了分享,为人工智能助推教师成长项目助力,也让老师们斗志昂扬、信心百倍!
张平副校长从四个方面对仰天湖金峰小学智能研修模式进行解读,不仅从具体实施和重点工作进行分享,对学校三年规划进行了一个美好的畅想。张校长的分享深入浅出、丝丝入扣,深入洞见教育行业的时代脉搏,又让大家感受到与时代同行的重要意义。
湘府英才益清小学孟新校长从《教师数字化评价为成长赋能》进行了分享,孟校长从教师数字化评价实现的转变、教师数字化评价探索的步骤和教师数字化评价助力教师成长三个方面进行了交流,提出推动教师评价要从“经验判断”走向“数据驱动”,推动教师队伍建设,为办好人民满意的教育提供有力的保障。
如何基于AI智能开展研修,仰天湖金峰小学的黎柯涵老师与二1班的孩子们在AI教室现场直播为大家带来了课例《轴对称图形一》,黎老师运用动手操作活动进行教学,有效提高学生的数学学习兴趣,培养数学思维和探究能力。同学们在兴趣盎然的学习氛围中感受数学的魅力,让人意犹未尽。
活动第三项,仰天湖金峰小学智能研修数学组成员以沙龙的形式进行AI智能分析。智能团队根据AI分析报告,利用课堂参与度统计图解析本次课例学生行为一致性、任务环节合理性、展示交流全面性、课堂参与活跃度,并从学情前侧、问题导学、合作探究、个性作业、S-T图方面分享修改意见。智能研修团队的解析不仅仅是磨课研课改课,更是教研组集体成长共同进步的体现。
活动第四项,黎柯涵老师分享了教师个人的成长反思《听见成长的拔节声》,从个人准备到团队共研最后到精益求精,团队每个老师都是在实践中磨炼、在求索中提高、在热爱中燃烧。
活动结束,曾主任高度肯定了天心区试点工作行动快、研究实、创新多、效果好,并针对开展的AI智能教学进行现场指导,提供了基于AI的教学循证教研实施模型,指出了教研训一体化和深度学习的实施路径,为大家指点迷津。
数字教育时代的到来,一定会给教学多一分智慧,少一份平庸,多一些创新,少一些形式,天心教师也会乘风破浪、砥砺前行,悉心学习,不断成长!
