教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009917 |
王教员.( 女
)
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长沙理工大学
能源动力工程
本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学 |
在英语方面，我的口语比较好，四六级的分数也不错，且有过将近一年的家教经验，所教的小孩都取得了一定的进步，且和所教的小孩相处融洽。2015年10月，万科华域小学五年级，期终学院从英语平均4、50分上升至... |
2016/5/29 14:57:42 |
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2009061 |
冀教员.( 男
)
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中南大学
矿物加工工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学, 羽毛球 |
扎实的初、高中知识，带过初中辅导班，思路清晰，耐心，爱与人聊天带过初中20人的物理辅导班，成绩平均提高12左右。把我曾经初高中学习时多年总结出来的很实用答题经验、学习方法告诉学生，加上学生自己的努力，... |
2016/5/28 20:52:22 |
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2009910 |
涂教员.( 男
)
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湖南大学
土木工程
博士在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
湖南大学本硕博，土木工程专业，本科毕业保研至本校硕博连读，由于专业关系，数学、物理知识较为扎实。此外，本人准备申请下半年的公派出国，参加过专业的英语培训，可满足初高中的英语教学辅导。1、2010年1月...
[查看照片] |
2016/5/27 13:56:04 |
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2009807 |
许教员.( 男
)
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湖南大学
化学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语 |
湖南大学化学专业在读，理科基础扎实，曾有初高中化学辅导经验，同时对于生物物理学科兴趣高，地理知识丰富，会考并列岳阳市第三有不错基础和经验。小幽默，交流无压力，同时有学习吉他7年的经历，爱好广泛～湖南省... |
2016/5/27 12:35:52 |
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2006854 |
何教员.( 男
)
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湘潭大学
过程装备与控制工程
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我是湘潭大学大四学生，理工科，家住长沙，寒假在家空闲本人执行力强善于学习沟通诚信正直沉稳有责任心2012年，辅导亲戚家初三学生冲刺中考，成绩4A1B本人2011年高考理科588分，其中数学122语文1... |
2016/5/26 10:53:07 |
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2003653 |
彭教员.( 男
)
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湖南农业大学
机械设计制造及其自动化
本科毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
本人善于传授，已考上北京航空航天大学研究生，时间充足。数学物理基础扎实，帮助学生形成完整的知识体系。 |
2016/5/25 20:31:49 |
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2009870 |
易教员.( 男
)
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中南林业科技大学
酒店管理
本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
口头表达能力好，为人热心大胆细心颇具耐心。
[查看照片] |
2016/5/25 19:05:56 |
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2009909 |
冯教员.( 男
)
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中南大学
材料科学与工程
本科在读 |
初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 高三化学, 高中生物, 网球 |
本人性格开朗，做事细心，有耐心，热爱学习，充满责任感，喜欢打篮球，跑步，下棋，登山等等。平时花在学习上的时间多，对于不同的学生会从学生的角度去考虑问题，并向其耐心辅导。。学生有进步是本人前进的动力，更... |
2016/5/25 18:29:28 |
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2009902 |
周教员.( 女
)
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湖南师范大学
数学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学 |
本人是一名在读数学专业研究生，性格温和，做事认真，善于沟通与传授，思路清晰，待人真诚。我会根据学生的学习情况和学习方式制定具体的辅导计划，有针对性的辅导学生，使学生成绩得到提高，收获知识。 |
2016/5/23 20:31:23 |
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2009901 |
左教员.( 女
)
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中南林业科技大学
物流管理
本科在读 |
小学语文, 计算机基本操作 |
本人性格温和，初中参加市级英语比赛获得证书，有丰富的家教经验。对学生负责任，因材施教。我认为对于不同的学生要采取不同的教学方式。培养辅导学生不仅是教学生学会做题，更是培养学生一种新的思维方式。 |
2016/5/23 20:25:07 |
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