教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007061 |
郭教员.( 男
)
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中南林业科技大学
食品质量安全
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中历史 |
幽默风趣，待人和善，责任心强，喜欢听音乐，喜欢打乒乓球，有一定的口语交流能力。大一辅导过小数和小英，大二暑假开过一个小初英语辅导小班。 |
2014/7/30 17:20:51 |
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2007060 |
郭教员.()
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中南林业科技大学
数学，英语等
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二英语 |
幽默风趣，待人和善，喜欢听音乐，乒乓球。有一定的口语交流能力。大一辅导过小数，小英。大二暑假开过小初英语辅导班。 |
2014/7/30 15:36:56 |
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2006579 |
甘教员.( 女
)
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湖南师范大学
生物科学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语, 高中生物 |
本人是湖南师范大学大四在读学生，现在在准备出国申请，已考过GRE和托福，成绩都很不错，可以教授英语，本人性格开朗，善于与人很好的沟通交流，高中毕业于雅礼中学对于学校文化有很深入的了解，而且是长沙本地人...
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2014/7/30 13:29:31 |
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2007053 |
胡教员.( 男
)
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湖南师范大学
国际经济与贸易
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中历史, 英语四级 |
一直一来成绩都非常好，尤其是数学和化学，更是我的强项，高中考试基本上能保证百分之八十五以上的正确率，初中基本上能保证百分之九十以上的正确率，读大学两年了，我也在自己家教过初中的数理化三门功课，被我教的... |
2014/7/29 23:06:21 |
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2007035 |
申教员.( 男
)
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湖南农业大学
生态学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学 |
希望充分利用大学的时间，在学校的时候就努力学习，有空闲的时间就做做兼职帮家里减轻负担，我进大学前在学习上一直是不错的，现在也很努力的在学习，我对于做老师很感兴趣，我觉得这样不仅是帮别的小朋友在学习，其...
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2014/7/29 20:31:48 |
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2007048 |
胡教员.( 女
)
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湖南大学
统计学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初三数学 |
本人性格活泼可爱，表达能力强，善于沟通，有过家教经验，对所教学生比较严格，很有成效。喜欢看推理类小说，喜欢运动，喜欢做有挑战的事情，喜欢学习新的东西。学生如果能取得进步，我会觉得付出与收获是成比例的。... |
2014/7/28 23:14:42 |
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2007042 |
刘教员.( 男
)
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湖南大学
车辆工程
硕士在读 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 英语四级, 乒乓球 |
做事情认真负责，擅长数学的教学，经验丰富，擅长与学生沟通。带过初二学生，他的成绩有明显提高，得到了家长的好评。考研期间在机构代小学数学小班
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2014/7/28 1:04:09 |
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2003512 |
谢教员.( 男
)
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湖南大学
电气工程及其自动化
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人性格温和，普通话标准，表达能力强，乐于与人交往。成绩优异，父母都是教师，所以在他们的引导下从小就养成了良好的学习习惯。文理科均衡发展，可教授多个科目的课程。2013年11月，初二英语，学员完成了零... |
2014/7/27 22:15:07 |
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2007034 |
柳教员.( 男
)
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湖南师范大学
化学（师范）
本科在读 |
初三物理 |
本人有多次教授四大名校学生的经验，各位家长可以放心。本人希望是可以家教兼作业辅导，可以在学生家过夜，也可以帮忙照顾小孩。本人从高三到大二一直在兼职做家教，所授课学生成绩都有显著提升。 |
2014/7/26 16:48:53 |
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2007033 |
王教员.( 女
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湖南民政职业技术学院
信息传播与策划
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数日语 |
本人性格传授温和，表达能力强，善于沟通和传授虽然没有什么家教经验，但是很善于讲解，而且高中时英语成绩一直拔尖
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2014/7/26 14:09:55 |
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