教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006859 |
黎教员.( 女
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中南大学 临床医学 本科在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学, 高中生物 |
本人性格活波开朗,热情大方,表达能力强,善于沟通与传授,三年理科家教经验,对学生认真负责,善于与学生沟通,能将复杂知识灵活教给学生,能为学生制定适合的学习方案。三年家教经验,曾教过初中理科,高中理科。...
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2014/7/7 21:39:41 |
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2006837 |
车教员.( 女
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中南大学 通信工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语 |
本人性格开朗,有耐心,有毅力,数学从小到大一直比较擅长,善于寻找不同的解题方法解决问题,遇到困难不放弃,喜欢与人相处。日语学习一年多,也自己总结了一套学习方法,虽然没有直接的教学经验,但是我曾经教过我... |
2014/7/4 21:29:48 |
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2006277 |
郭教员.( 女
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中南大学 矿物加工 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初三英语, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治 |
本人是中南大学研一的一名学生,性格温和,耐心有责任感,善于沟通,表达能力强,有多年家教经验,教辅对象成绩均有相应提高。2014年10月师大附中初三数理化学,学员成绩从班级37名上升为12名2014年1... |
2014/7/3 22:16:32 |
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2006691 |
文教员.( 女
)
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中南大学 临床八年 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 |
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2014/7/3 18:47:29 |
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2006005 |
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中南大学 机电 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学 |
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,具有较强的适应能力。 有过家教经历,所带学员成绩有显著提高。 |
2014/7/2 22:06:57 |
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2006577 |
林教员.( 女
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中南大学 化学工程与工艺 本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
为人随和,做事认真负责,善于引导教学,家教经验丰富,能因材施教。好学上进,曾多次获国家奖学金,希望能带着自己的学生一起进步2012-2013年,树达学院男生,高三物理,期终学生高考取得期目标成绩201... |
2014/7/2 21:23:49 |
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2006809 |
何教员.( 女
)
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中南大学 热动 本科在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学 |
本人性格温和,有耐心,表达能力强,善于沟通,能和学生建立良好的师生关系。有三年以上家教经验,善于因材施教,所教学生成绩皆有明显提高。2012年3月,高二男数学,英语,物理,期末学生成绩较之前上升10名...
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2014/7/1 8:56:39 |
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2006804 |
陈教员.( 男
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中南大学 交通设备信息控制工程 本科在读 |
钢琴 |
本人获得过国家励志奖学金,在专业的成绩优秀,现已保研,且获得了7项校级奖励和荣誉称号;有两年的家教经历,对小学、初中,知识点有相当熟悉的掌握和把握,可辅导孩子进行中考冲刺,下学期预课等;且上学期在楚鹏... |
2014/6/29 19:37:06 |
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2006316 |
吴教员.( 女
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中南大学 材料科学与工程 本科在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本人性格外向,表达能力强,善于沟通与传授。有多年家教经验,且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢英语,喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感和真正的喜悦。1、2013年4-6月:天心区高...
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2014/6/29 17:48:41 |
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2006800 |
王教员.( 男
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中南大学 机械设计制造及其自动化 硕士在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 高一高二语文 |
本人性格开朗,表达能力强,曾获中南大学演讲比赛一等奖,成绩优秀,曾获国奖奖学金、国家励志奖学金和中南大学比亚迪奖学金等多个奖学金,有优秀的学习方法,善于总结,能耐心沟通,有针对性的制定教学方案。个人成... |
2014/6/28 17:28:50 |
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